Oprosti, ker smo pac vsi neumni, jebiga, vidna posledica ucinkovitosti javnega solstva.
Ali utegnes razloziti bolj podrobno in podprto s stevilkami?

--sveta preproscina skupnoskledarja

Mogoče sem se premočno izrazila, ker me je zbodla neprava uporaba izrazov in relacij. Marsikateri forumaš je opozoril na podobne stvari, pa ne bi ponavljala.

Se je pa mogoče z marsičem napisanim strinjati, recimo s temle:

Zakaj zapravljamo denar za razne Urade RS za enake možnosti? Cvetka tega urada je tudi to, da ima urad RS za enake možnosti zaposlenih devet ljudi, od tega je osem žensk.

Se strinjam, da bi bilo potrebno prevetriti celotni javni sektor. Najprej bi pobrisala pol uradov, agencij, ... ukinila bi nekaj ministrstev, pustila pa bi državotvorne kot policijo, vojsko, zdravstvo, šolstvo. Uvedla bi volitve sodnikov in vseh na odgovornih mestih, javne postopke za vsa pomembna nacionalna mesta itd. Ogromno bi se prihranilo pri uveljavitvi zdrave pameti namesto toge birokratske ureditve. Ukinila bi uravnilovko.

[dalex]
Tvoji pomisleki so upraviceni, scasoma bi se, upam, uravnotezilo.

Morda... je pa res, da če si lahko privoščimo to da delamo selekcijo pri zdravnikih, tudi pri šolah.... tista osnovna osnova mora bit za vse enaka...

je pa res, da bi morala bit pravila igre potem za VSE učitelje enaka... kar zdaj niso...

Primer. Ko sem študiral, sm imel sošolca, ki je hodil na neko strojno šolo v Mariboru... in ker človek ne v srednji ne v osnovni šoli ni imel prilike slišat angleščine (tam so ga menda učili nemščino) je na faxu (FPP) pogorel na celi črti.... nič kriv in nič dolžan, le predpostavke je imel slabše.in to ga je podrlo..kar ni prav.. ta osnovni del šolanja, bi moral bit unificiran skozi državo. in.. ja screw dvojezičnost.. naj se jo učijo oni, ki si to želijo.. Pia me bo na križ pribila, ampak neglede na rek: "več jezikov znaš, več veljaš", me ne more nihče nahecat da sem po 4 letih učenja italjanščine kaj bolj vešč sporazumevanja v tem jeziku... ker nisem živel z njim... nisem ga čutil, da tako rečem.... in posledično sem po mojem mnenju vrgel nekaj ur ali dni ali tednov proč.. ker sem se moral učit za povsem nepomembno zadevo, ko bi me lahko moja šola na primer bolj podučila kako popravljat ladje.. navsezadnje sem za to prišel v šolo...

Ni ponta v tem da moramo imet privat šole... naj bodo te, ki jih imamo bolj konkretne, boljše, naj dajo učencem, dijakom in študentom vedenje, ki jih bo spremljalo... to lahko naredijo javne šole... le potrudit se bo treba... Osnovna šola naj postane nekaj kar bo malčkom in kasneje mladostnikom vbila v glavo delovne navade, jih splošno izobrazila, in jih pripravila do te mere, da bodo imeli željo po tem, da se učijo še naprej.. Srednja šola (strokovna) naj da ljudem znanje, ki ga bodo jutri potrebovali v svojem poklicu. In fakultete... naj pobirajo cvet.. najboljše... tiste, ki so presežki.... ne vseh.. tako zdegeneriramo kompletne generacije.. ker se vlak premika samo tako hitro kot najbolj počasen vagon....

to, da pa se v vseh teh letih niso mogli sami učitelji upret... pa je pač moja zamera... tudi sindikatu.... in štruklju...

in problema s privatizacijo šolstva ne bomo rešili... Je G.W. Bush inteligenten, ker mu je očka plačal Yale?

[Endimion]
Ti bi privatiziral šolstvo in zdravstvo, in kaj še? ne moreš tega spustit iz rok... Si predstavljaš da bi lahko v šolo hodili le tisti otroci, čigar starši bi si to lahko privoščili? Ali pa da bi šel k zdravniku le oni ki ima zadosti kinte?

Nisem rekel, da bi ga privatiziral, pravim samo, da ce se dela reformo, to ne more biti v smislu "odpustimo 1/2 zdravnikov", ker so njihove storitve precej bolj potrebne kot storitve birokratov na uradu za enake moznosti. Recimo.

To je bila reakcija na "cimvec teh iz javnega sektorja odpustit". Ne mores, ker ima javni sektor cez tudi zelo pomembne funkcije.

"Že sama izhodna strategija je padla na izpitu", ker je postala BREZIZHODNA STRATEGIJA!
TO JE ABSURD, "...da v javnem sektorju zaposlencu ni treba iti v pokoj. Tudi takrat ne, ko že zdavnaj izpolnjuje vse pogoje." To je dobesedno diskriminacija ljudi V GOSPODARSTVU! Če vlada ne bo odpravila vsaj takih privilegijev, se na zelo slabo piše.

@Endimion

Ne vem kok je pametno da deliš otroke na manj ali bolj bogate..... Ali smatraš, da je bit bogat zadosten razlog, da otrok dobi kvalitetnejše šolanje? Oz. ali mi želiš povedat, da otroci revnih staršev ne smejo imeti kvalitetne izobrazbe? Bomo tudi prizadevne in inteligentne primere otrok zatrli, ker so njihovi starši manj premožni? je otrok tisti, ki je kriv za finančno bedo staršev?

@dalex

Bos imel javne osnovne sole in zasebne. Meni se tu ne zdi nic spornega; javne (splosne) bodo zadostile pogojem ustave (ali cesa) in jih bo dovolj, zasebne pa bodo bolj advanced, analize zahtevnejsih primerov, retorike, povecana funkcionalna pismenost, dress code itd.

Imaš čisto prav, selekcija vedno rodi novo kvaliteto na višjem nivoju. A v novem višji nivo, se spet kaže , imaš podpovprečne, srednje in nadpovprečne itd....

Ne vem pa kako bi se obneslo , če bi te dražje šole z boljšim kadrom vseeno nekdo, ki ima otroka , žal lahko tudi z nižjim IQ,ali so mu pred vstopom v šolo ali mu med šolanjem starši nudijo premalo pozornosti , vseeno poslal v zasebne šole in ne v šole , ki zadostijo pogojem ustave. Ali ne bi potem te zasebne šole s časom postale povprečne ? Tako stanje pa je menda sedaj opaziti tudi v javnih šolah, kjer otroci od premožnejših staršev po znanju čisto nič ne odstopajo od onih drugih.
Že danes, mnoge javne šole prinašajo in izpolnjujejo kriterije , ki jih ti navajaš z nivojskim poukom, dodatnim poukom, izbirnimi predmeti, tečajnimi oblikami, raziskovalnimi tabori, raziskovalnimi nalogami, tekmovanji iz znanj.
Meni se ne zdi, da bo zgolj privatizacija šolstva prinesla kakor praviš : advanced, analize zahtevnejših primerov, retorike, povečana funkcionalna pismenost, dress code itd..
Mislim pa da je prav, da poleg vsega naštetega, obstaja možnost , da starši, ki to želijo, še svoje otroke vodijo dodatno k realizaciji "dress code, če le menijo, da otrok to zmore in je za otroka dobro.
Najpomembnejše vodilo pa je po moje bilo in bo ostalo, da odločilno vplivajo starši s svojimi zgledi.Pa tudi "strokovnjaki" iz plačljivih visokošolskih programov, me niso vsi prepričali s svojo kvaliteto. Žal mi smo še vedno sprti s pojmom razlikovanja znanje - denar-delo-ugled.
Lp ; Marjan

[marjanhoma]

Imaš čisto prav, selekcija vedno rodi novo kvaliteto na višjem nivoju. A v novem višji nivo, se spet kaže , imaš podpovprečne, srednje in nadpovprečne itd....

Pazi. Razlaga, da konkurenca prinese kvaliteto je cisto zavajanje.

Konkurenca prinese boljse zadovoljevanje povprasevanja (kar je logicno). Ponavadi tisti, ki propagirajo privatizacijo kar domnevajo da je povprasevanje po vecji kvaliteti, pa to sploh ni samoumevno!

V sloveniji je pi*darija ravno v tem, da povprasevanje sili v ene cudne smeri. Sploh ni izkljuceno, da bi privatne sole postale poden od podna in bi za male pare delile spricevala s petkami, ker je trenutno najvec povprasevanja po papirju, ne pa po znanju.

[rava]
> [andrejcc]
> --sveta preproscina skupnoskledarja

hehe, a ni krasen povzetek miselnosti

--takih in podobnih nebuloz poslusam vsak dan vec. niti ni vec smesno

[bc123a]
> [marjanhoma]
>
> Imaš čisto prav, selekcija vedno rodi novo kvaliteto na višjem nivoju. A v novem višji nivo, se spet kaže , imaš podpovprečne, srednje in nadpovprečne itd....

Pazi. Razlaga, da konkurenca prinese kvaliteto je cisto zavajanje.

Konkurenca prinese boljse zadovoljevanje povprasevanja (kar je logicno). Ponavadi tisti, ki propagirajo privatizacijo kar domnevajo da je povprasevanje po vecji kvaliteti, pa to sploh ni samoumevno!

V sloveniji je pi*darija ravno v tem, da povprasevanje sili v ene cudne smeri. Sploh ni izkljuceno, da bi privatne sole postale poden od podna in bi za male pare delile spricevala s petkami, ker je trenutno najvec povprasevanja po papirju, ne pa po znanju.

Ampak točno to bi se zgodilo.... ker ti otroci.. v kolikor niso geniji, ne zadovoljujejo moralnih apetitov SVOJIH STARŠEV!!!! Zakaj za vraga mi potemtakem ob vsakem qrcu, ki se nekje od nikjer pojavi, najprej napišejo da je mag ali pa dr na oxfordu, ali Cambridge-u ali pa Yale-u ali pa Harvardu? Ker samo ime šole nekaj pomeni, ne pa dejanska kvaliteta človekovega znanja. Z nazivom šole kupujejo znanje... ne pridobivajo.... ampak kupijo titulo...

zakaj bi se toi zgodilo? ker bi te šole... bile osnovne, srednje, ali univerzitetne, bile primorane imeti določen income... ja seveda... zahodnim univerzam, ki imajo 500 let tradicije se ni za bat.... pri nas pa je drugače... pr nas ne bo nihče ustanavljal šole, ker je samo dobri samaritan za sinove in hčerke bogatašev.... za sinove in hčerke kresalk, senic, cviklov, janš, in še koga.... ampak bi to naredil iz želje po zaslužku.....

mislim, da ni poanta v plačljivem šolstvu... tega ki ga imamo, izboljšajmo!

Jap, se strinjam, zato je obvezno prebati zadnje vrstice- plačljive univerze dokazujejo, po čem je pri nas med ljudmi povpraševanje .In moj vstopni odstavek je samo druga interpretacija tega razmišljanja, ki ga ti navajaš.

Pa sem si vzel nekaj časa in prebral ta umotvor gospoda svetovalca Roberta Lična.

Take slabe, da ne rečem osnovnošolske "argumente", okrog sicer realnega problema neučinkovite in razbohotene državne birokracije, že dolgo nisem prebral. Saj ni čudno, da smo v pizdi, če v slovenskem gospodarstvu harajo taki svetovalci, kot je ta tip. Bog mu naj oprosti.

[Evripid]
Verjetno bi se res dalo skrčiti javno upravo tja do 10 %, če bi naredili strogo selekcijo kadra in potrebnih institucij. Dvomim pa, da se bo katera vlada tega zares lotila, ker je pri nas večji problem relativno nesposobno in neučinkovito gospodarstvo, kot pa javna uprava.

Whoa, tole cvetko sem pa cisto spregledal. Ojoj.

[Endimion]
Ampak točno to bi se zgodilo.... ker ti otroci.. v kolikor niso geniji, ne zadovoljujejo moralnih apetitov SVOJIH STARŠEV!!!! Zakaj za vraga mi potemtakem ob vsakem qrcu, ki se nekje od nikjer pojavi, najprej napišejo da je mag ali pa dr na oxfordu, ali Cambridge-u ali pa Yale-u ali pa Harvardu? Ker samo ime šole nekaj pomeni, ne pa dejanska kvaliteta človekovega znanja.

Ne vem, mogoce ti ni znano, da omenjene institucije svoje dobro ime drzijo s tem, da se drzijo visokih standardov. Najprej te oberejo za solnino, potem pa se znanje zahtevajo od tebe.

Za razliko od slovenije, kjer bo to, da studiras in dostudiras do diplome, ceprav si se komaj z dvojkami in trojkami pretolkel skozi srednjo solo, kmalu postalo osnovna clovekova pravica, univerze pa bodo morale temu ustrezno spustiti kriterije cist na nulo.

[Endimion]
ob vsakem qrcu, ki se nekje od nikjer pojavi, najprej napišejo da je mag ali pa dr na oxfordu, ali Cambridge-u ali pa Yale-u ali pa Harvardu?

--ker na teh solah dobis znanje (nimajo takega imena slucajno in ne zelijo najsposobnejsi ravno na te univerze. seveda imas vmes manjsino sinckov donatorjev ampak ni to point). hvalit se z uni-lj ali uni-mb pa drugje kot v domacem kurniku ne pomeni cisto NIČ

mislim, da ni poanta v plačljivem šolstvu... tega ki ga imamo, izboljšajmo!

--placljivost visokega solstva je vsekakor nekaj, kar bi pripomoglo k resnosti vpisa in samih ciljev studija studentov (za sposobne, katerih druzine nimajo veliko sredstev pa so stipendije za nadarjene, ki bi bile korigirane glede na solnine). ko bo folk placeval iz svojega zepa, bo tudi studij bolj resno vzel in ce bo stimuliran tudi koncal v roku. zdaj pa se vsi nekam vpisejo samo da imajo status. stane jih ne nic (placujemo davkoplacevalci) in se kopico bonusov imajo ne glede na to ali res studirajo (prav da jih imajo) ali se samo slepajo (odvzet bonuse) na bone za prehrano, zdravstveno zavarovanje, studentske domove in nenazadnje nizko obdavceno studentsko delo

vrtci, osnovne in srednje sole pa bi bilo zelo zazeleno da bi bile cimblizje zastonjskim in to za vse ne glede na gmotni polozaj druzin. kdor pa zeli kaj vec pa se spodobi, da ima moznost vpisa v privat ustanove in tam placa kolikor ga je volja iz lastnega zepa

[Inside]
> [dalex]
> Upam, da to ne drzi, madona, hehe.

Jaz ne bi bil tako prepričan saj je splošno znano da se kvaliteta javnih storitev slabša poleg tega da je vsako leto dražja. Torej zdravstvo nazaduje vsaj za UKC to drži, torej tudi šolstvo ni daleč. Spomnim se samo besed moje mame ki je rekla koliko časa so se oni učili in koliko mi, sedaj jim je pa znan celo datum kdaj bodo vprašani, lahko celo prestavijo, kolektivno prbijejo ipd. kar že jaz nisem poznal. LP

A je to problem solstva, ali mentalno #@#(*$ starsev? A mislis, da je to uciteljem vsec, da si lahko mularija tako zmisljuje?

Zakaj pa ne bi dovolili domačega šolanja, tako kot je to npr v ZDA?

Sicer si mislim, da to pri nas ne bi šlo "en masse", ker v večini primerov oba starša delata, vseeno pa so takšni učenci v ZDA praviloma bolje izobraženi od vrstnikov in jih fakultete zato zelo rade sprejemajo. Pa še stroškov država nima z njimi praktično nič.

Lp,
M

[Inside]
> [bc123a]
> A je to problem solstva, ali mentalno #@#(*$ starsev? A mislis, da je to uciteljem vsec, da si lahko mularija tako zmisljuje?


Daj mi povej kdo bo zaščitil otroka če ne starši? Varuške (čim manj jih ima bolje zanjo),učitelji (čim večji cepci pridejo iz šole lažje bodo botri ostali v foteljih) hehehe
To je rezultat vsesplošnega popuščanja pri izsiljevanju in pridobivanju pravic na vseh ravneh v družbi in izkoriščanju demokracije.

Se vedno ne razumem logike, kako si predstavljas, da je uciteljem vsec tale teksas. In stvari so se hujse, kot si jih ljudje predstavljajo.

Otrok dobi sus, pa starsi ze z odvetnikom grozijo. Prosim lepo, no....

Uboga podjetja ki jih rešuje ličen

z njegovim vstopom so v še večji kriz8i, vsekakor pa še bolj zadolžena.

osebni PR mu leži, nanj pa padajo ovce.

z njegovim vstopom so v še večji krizi, vsekakor pa še bolj zadolžena.

osebni PR mu leži, nanj pa padajo ovce.

[misterdata]
Saj vem da je bil pri Akrapovicu nekaj casa, kar mi zadeve postavi se bolj v cudno luc.

da, ličen je dobil preblisk, da bi bilo dobro firmo akrapovič prihvatizirat.

lastnik ga je promptno sunil v rit.

[Endimion]
Da pa bi iz javnih rok spustil osnovno šolstvo.. ne vem.... mal sem skeptičen....

brez bojazni.

država ima že sedaj predpisan učni program (kurikulum). vsi se ga morajo držat in za njegovo izvajanje dobijo državne cekine - oboji tj. državni in privatni.

če pa želi neka šola izvajat nek predmet izven kurikuluma, pa sama najde cekine.

a ni to enostavno preprosto !?

Ne vem, ce je krivda na uciteljih. Imas otroke, ki hodijo v solo? Potem si verjetno prisostoval kaksnemu prepiru vsemogocnih starsev, ki so grozili s prijavo pa s casopisi pa ne vem cim se, njihov angelcek pa baraba, da ne more biti vecja. Osebno poznam primer, ko se mulca ne morejo resit, pa ceprav ves razred trpi na njegov racun. Mu ne morejo nic, ker so starsi zagrizeni borci.

Ucitelji se samo racionalno obnasajo, beri cilj teme da prodje vreme, pa se to ne vsi.

Klaus Od tega se mora država maksimaln otepat penzjonerjev pa nezaposlenih.

Dalex Kako? Z evtanazijo? Penzjonerji sami po sebi pac niso krivi, da so baby boomerji. Saj naslednje generacije (X, Y, Z) so precej manjse.

Logika je u tem, da penzjoner dobi tolk dnarja, kt ga je sam dau drugim. Če gre pa prehmau u penzijo pa majo previsoke penzije, pol pa tko kt zdej dobijo ene 3x več dnarja kt so ga dal sami svojim penzjonerjem. Razliko 200% pa vlečejo od delaucou pa otrok. I tata bi. I deda bi. Samo sinko neče moč.

Kva je za narest? Podalšat delovno dobo. Itak je ene najkrajših u Evropi. Vezat penzije na rast inflacije, ne pa na plače kt je to naredu čist mim Janša.

Zakva penzij noben ne uredi? K se vsi bojijo tistih 0,6M penzjonerskih voliucou, pa raj zapufajo državo u maloro pa drezajo u javn sektor pa večajo krizo. Folk tega ne šteka, sindikati kt Semolič nimajo pojma. Rešitve ne bo, dokler se nau najdu en politik nouvga tipa. So se Janše pa Pahorji že pokazal, da nimajo enokomskega pojma. Tko simpl je to.

[Inside]
> [bc123a]
> Se vedno ne razumem logike, kako si predstavljas, da je uciteljem vsec tale teksas. In stvari so se hujse, kot si jih ljudje predstavljajo.
>
> Otrok dobi sus, pa starsi ze z odvetnikom grozijo. Prosim lepo, no....

Učiteljem ni več pomembno kaj bodo učence naučili ampak kako bodo čim bolj lagodno prišli skozi dnevni šiht.

To, da ljudi zanima, kako bodo cimlazje prisli skozi dnevni siht je logicno in ne omejeno samo na javni sektor. Posebnost javnega sektorja je to, da si vsak lahko ze domislja, da je za njegovega pamza osnovna clovekova pravica da naredi solo ne glede na znanje, kar se lepo vidi v odnosu starsev do sol. Osebno vem, da bom mojega otroka verjetno moral uciti doma sam, ker pac ne zelim, da standarde krojijo prfuknjeni starsi, ki so si iz svojega izobrazevanja zapomnili samo to, da jim je nekdo kao "zajebal kariero" ko jih na eni tocki ni vec spustil naprej v procesu izobrazevanja.

To je rezultat popuščanja sindikatom šolstva ki na vsak krog pogajanj pridejo z novimi zahtevami po povečanju pravic učiteljev.

Ja seveda. Si se kdaj vprasal, zakaj drzava ne varcuje tako, da bi ukinila vso kurcevo navlako iz sol in vrcev in stisnila sindikate za vrat, da v zameno privolijo v orenk znizanje plac (varcevalni ukrep)?

Sedaj pa mas v soli "predmet" recimo ples, s katerim se nabijajo ocene proti zasicenju s petkami, mularija pa ne zna niti osnov jezika in matematike. Ker je pac plesat lazje kot se ucit.

[mimoidoci]
Zanimivo, da si ob vsej svoji tolerantnosti in strpnosti na katero pogosto pozivaš, moj zapis sprejela skrajno negativistično. Zakaj tako? Bogata zakladnica znanja je vendarle kompliment.

Ne vemo namreč vsi na izust da (citiram): "Redudanca pomeni varovalke, propravek entropije, zahtevati informacije, ukrep predvidljivosti v okviru nekih podatkov...."

Jaz naprimer, sploh še nikoli nisem slišal za redudanco, ki jo ti zgoraj omenjaš in ločeno zapišeš vsaj petkrat. Torej besede redudanca res nisem poznal, vem pa za redundanco in ti ob tej priliki izrekam še kompliment za poznavanje redudance. A je to slabo, če sem prijazen?

Ni težko najti razloga, da se nekomu posmehuješ. S takim za lase privlečenimi razlogi, so ljudje tisočletja pobijali slabše od sebe; bolj neumne, bolj pokvarjene, preklete bedake patriotske, gnile naciste, enopartijske komuniste, bedne izdajalce, ponižne hlapce, kapitalistične grebatorje, neverne antikriste, ... Aleluja, alah je velik, udri po njih, jebat čemo jim mater!

Ni težko najti razlog za poniževanje. Glej ga bedaka nič ne zna, baha se s svojo vsevednostjo, vse je pokradel, kako grozno je oblečen, še teči ne zna, spet izziva, boji se samega sebe; i opet, pokazat čemo mi njemu. Tale nepismena krava se bo tu repenčila, mene bo zajebavala, nisem zastonj študiral, bo ona že videla, kdo je najpametnejši, jaz ji bom dal boga!

Ni težko biti pameten, če imaš vse druge za neumne.

Teže pa je biti strpen, spoštljiv, potrpežljiv, spodbujajoč, pojasnjujoč, analitičen, ... Tak bi moral biti človek, če bi želel, da zadeve funkcionirajo tudi, ko ni poleg njega. Ne moreš imeti nadzora povsod, ne moreš podpisati pogodbe z življenjem, bogom ali državo, da boš imel ti vedno prav. Zakaj ti misliš, da si jo?

In ko enkrat ugotoviš, da na svetu nisi samo ti, je enostavno preklicati pogodbo enostransko in na škodo drugega; potem pa ponudiš v zameno izgovor, s katerim naj se ta sprijazni in postaneš pokroviteljski. Zakaj se nisi držal svoje pogodbe, pojasnil zadevo in imel zopet najbolj prav kot vedno? Ne tebi to ne zadošča več. Ni dovolj, da imaš vedno prav, zadaj moraš še pokazati kaj to pomeni in zato vztrajno ponižuješ nasprotnika. Posmehuješ se mu, naj se ve, kdo je kdo in kaj si ti!

Zmotila sem se, izpustila sem črko n, in to večkrat. In zdaj? Koliko si ti pametnejši zaradi tega in koliko sem jaz neumnejša zato?

Ti si nezmotljiv, jaz pa ne. In tega nisem tudi nikoli trdila.

Sem zaradi tega človek na katerega je treba stopiti in ga s peto zariti v tla?

Iz prosvete sem šla prav zaradi tega, ker nisem več prenesla, da so učitelji svojo avtoriteto gradili na posmehu in poniževanju učencev zaradi njihovega neznanja in nevednosti. Zdaj pa od mene zahtevaš, naj bo strpna in prijazna do tebe, ki delaš prav to?

Boš še trdil, da si bil samo prijazen?

Iz prosvete sem šla prav zaradi tega, ker nisem več prenesla, da so učitelji svojo avtoriteto gradili na posmehu in poniževanju učencev zaradi njihovega neznanja in nevednosti.

Ne spremljam vajine debate posebej, ampak tole citirano se (je) res dogaja(lo)? Aktivno, med poukom, ali kako? Mogoce bolj kot saljiva izmenjava izkusenj med ucitelji? Mislim, da tega sam ne bi (in ne bom) toleriral in bi sel s tezko artilerijo nad profesorja in direktorja.

To, da ljudi zanima, kako bodo cimlazje prisli skozi dnevni siht je logicno in ne omejeno samo na javni sektor. Posebnost javnega sektorja je to, da si vsak lahko ze domislja, da je za njegovega pamza osnovna clovekova pravica da naredi solo ne glede na znanje, kar se lepo vidi v odnosu starsev do sol. Osebno vem, da bom mojega otroka verjetno moral uciti doma sam, ker pac ne zelim, da standarde krojijo prfuknjeni starsi, ki so si iz svojega izobrazevanja zapomnili samo to, da jim je nekdo kao "zajebal kariero" ko jih na eni tocki ni vec spustil naprej v procesu izobrazevanja.

Ja, je pa možno pritisniti na ravnatelje preko Sveta zavoda, Sveta staršev in izpostaviti učitelje, ki so dobri-dajejo veliko možnosti razvoju otroka. Pristen osebni kontakt med staršem in učiteljem, seveda ne bom govoril za splošno pravilo, kjer obe strani upoštevata druga drugo, naredi več za osebnostni razvoj otrok, kakor si večina zna predstavljati. Potem , bo efekt pritiska na zniževanje kriterijev ob takih starših, ki si želijo pot najmanjšega odpora , zbledel. Potem ravnatelji ne bodo več pritiskali na tiste, ki jim s svojo "zahtevnostjo" znižujejo "ugled" in ne dajali prednosti tistim, ki dajejo šoli "šminko". Tudi se potem bojazen , da moraš potem mulca sam učiti zmanjša, kar pa ne pomeni, da naj starš z otrokom ne dela, pomaga, podaja svoja videnja, izkušnje. Samo tako bo svet videl z mnogih strani .Ni lahko , takole preko postov predstaviti, kako je vendarle možno bolje.
Večina ravnateljev je sprejela igro kvalitete, ko se uspešnost šole izraža v približku 100 %.Žal je lahko mnogim staršem kičasta predstavitev otrok meseca decembra in ob koncu šolskega leta, več vredna kot sto vloženih ur za razvijanje kritičnosti mulca. Samo je treba pogledati s čem se meri ravnateljev ugled (žal,vse več ravnateljev postavlja enačaj šola = jaz), pri čemer je pomembna všečnost večine= plesanje pod taktirko lepih, lažnih ocen . Če bi poznali kriterije ocenjevanja uspešnosti ravnateljev boš vedel zakaj ima prednost šminka. Včasih je samo potrebno malo pogledati v tisk, s čem se šole "samoreklamirajo" , pogledati razne KTV ko poročajo o svojem kraju- polovica prispevkov je iz krajevne šole in več, ko je slikic mulcev videti, večji je ugled šole. Pa je potem v časniku mesta na veliko reklamiran EKO dan neke šole s sliko prečudovitih papirnatih ptičkov na vejah šolskih dreves. Ko bi vsaj bili iz recikliranega papirja, ne še žgolijo kot DM. Sem se pozanimal, katera področja na spletnih straneh šole so od staršev največkrat obiskana in kaj je najbolj zaželeno :

Na spletni strani si želim več

fotografij
20 69%
izobraževalnih vsebin
6 20.7%
všeč mi je sedanja vsebinska razporeditev
3 10.3%
vzgojnih vsebin
0 0%




Jaz temu rečem nekakšna zloraba otrok s strani staršev, krajevne politike in šole. Zveni kruto , a je blizu resnice, saj se ne poroča o pravih dosežkih vsakega dne.
Bi pa opozoril na eno, vsak otrok ima svoja področja, tu jim je treba dati možnost razvoja, četudi je "ples ", "risanje "....vsak pač ne more biti matematik, kemik, fizik...In veliki narodi so zame tisti, ki dajejo možnost uveljavljanja na vseh področjih.
P.s nisem ne baletnik, ne slikar -:)

No, hmm, sam imam navado (zena je sicer malo huda glede tega), da izrecno narocim vzgoitelju/trenerju/..., da je lahko do nasega otroka bolj strog kot do ostalih, dokler ima to dober vpliv.