Problem Slovenskega visokega šolstva je v prevelikih generacijah študentov, ko gre študirati 100% generacije. Če predpostavimo gaussovo krivuljo, je včasih študiralo 10-20% najboljših in motiviranih, danes jih pa 100%. In ne moremo reči, da so ljudje kaj bolj pametni in odprtih glav. S to potezo države, smo povzročili inflaicijo visoko izobraženih, ki pa imajo dve levi roki.

Da je zadeva bolj pestra, je to globalni problem in ne samo slovenski. Gospodična predpostavlja, da so meje v glavah ljudi. Prva njena meja je, da ne ve točno zakaj študira oz. predpostavlja, da bo v življenju šla lažje skozi, ker je študirala. No čas bo pokazal ali bo to res ali ne, velika verjetnost pa je da ne.

Tisti, ki je (smo) študiran, živi v prepričanju, da zaradi tega živi bolje in zasluži več, kot tisti, ki ni. Pa življenje vsak dan izkazuje, da ni tako. Če kdo tega še ni opazil, pač ni imel opravka z realnim življenjem, kjer je od kakšnega mojstra potreboval kakšno storitev pri stanovanju ali hiši.

Tudi izobrazba tujini v dobi 5 let, ti ne da primerljane prednosti za celo življenje. Danes, ko je omogočen prost pretok idej, preko interneta in ko je vse multimedija, je podiranje mej v glavah precej enostavno. Zaradi tega sploh ni treba v Avstrijo.

Na stanfordu imajo recimo celoten semester brezplačnega predavanja robotike in sistemov, za tistega, ki bi ga zanimalo.

Precej študentov misli, da bo z ekologijo in "povezovanjem" znanj, bolj prišlo skozi. Ta sranja od ekologije, lahko prodajajo samo EU birokratom in firmam, ki jih duši EU birokracija. Zaenkrat pa izgleda da se sistem EU birokracije sesuva sam vase oz. se bo mogel sesuti, ker je nevzdržen.