Upam, da postane to finančno-ekonomsko znanje del rednega pouka v osnovni in srednji šoli, na račun balastnih tem, ki jih danes tile šolski nadebudneži obravnavajo.

Računalniška, finančna, pravna in svetonazorska (osebnostna) pismenost, to je tisto, kar manjka v programu od OŠ dalje.

Koga briga, če veš v 6. razredu OŠ vse o parameciju ali v 9. razredu, kje se nahaja etil butanoat. Tega znanja mi odrasli ne uporabljamo niti enkrat v življenju, butasto da se izgublja čas o tem v šoli.

Če bi vsaj Štrukelj in sindikati javnega sektorja bili minimalno finančno pismeni in bi ugotovili, da v državi ne moremo zapravljati več kot ustvarimo, saj na koncu razliko (dolg) mora vedno nekdo plačati. Pod Cerarjevo vlado se je javni dolg zvišal za 2,5 milijard, Cerajeva vlada naj bi bila kriva za 1,5 milijard novega dolga in kolikor je znano s tem denarjem ni financirala nobene investicije, denar so pojedli štruklji, kuštrini in drugi javnosektorski pohlepneži.

[rename]
Bi morda lahko objavili še teste, ki so jih reševali?

Mislim, da je bilo nekaj takšnega kot na linku v textu. Prav je, da je mladina miselno v to usmerjena, najlažje se jih motivira skozi igro oz. osnovno logiko in splošno informiranostjo. Ena od tekmovalk pravi, da je za tekmovanje izvedela 1 dan prej - pametna gimnazijka.
Midva @rename kot izprašana profija :-), lahko le pozdraviva takšne akcije, saj kolikor se spomnim smo prisegli da bomo skrbeli za širjenje finanče kulture al nekaj takšnega. Lep dan.