»Critical thinking in teaching« ali po domače učenje kritičnega razmišljanja v izobraževanju je del globalnega indeksa konkurenčnosti leta 2018 reports.weforum.org/...conomy=SVN Slovenija je na nizkem 86. mestu (Pilar 6: Skills). Rok piše o kritičnem pogledu na svet, ki bi ga v najstniških in šolskih letih morali ponotranjiti kot samoumevnega. Naši otroci ne morejo izpiliti kritičnega filtra na družbo in okolje, ki nas obkroža, in ne ločijo npr. med politično resnico in lažjo ter na splošno ne predvidijo neljube posledice svojih potez npr, volitev. Zakaj ne? Naše šolstvo z lastnimi zaslužki obremenjenimi štrukljstimi učitelji jih v šolah in v najstniških letih ne nauči kritičnega razmišljanja (86. mesto!!??). Štrukljevi učoti, jih ne poučujejo h kritičnem razmišljanju, raje ustvarjajo bebce. Učence učiti misliti je eden pomembnejših ciljev izobraževanja, ki ne ustreza od socialističnih sil ugrabljeni slovenski državi, ki ne želi ustvarjati kritičnih oseb, želi podložne, plahe in ubogljive Slovenčke, ki bodo živeli od socialne pomoči oz. od tistega kar jim država da. Ne želi močna individualna bitja. Naše šolstvo in izobraževanje, učitelji in profesorji so s 86. mestom pogoreli po celi črti.

Dobro utemeljeno, prebral celoten članek. Vpliv same kulture je vsekakor podcenjevan, vsekakor se vidi na kompeticiji, hierarhičnosti, individualizmu... Članek mi je res dal misliti... Hvala!